Главная категория > Как работать на форуме. Какие курсы есть на форуме.
Школы и курсы форума.
Юлия Ремпель:
Чтобы получить реквизиты к любому курсу - пишите на julia_rem@mail.ru
Он-лайн школы на моем форуме - это возможность заниматься с детьми в любой точке земного шара ( при условии, что там есть интернет)!
25 лет я занимаюсь с дошкольниками и школьниками естественно-научными предметами.
В 10 странах мира идут занятия в детских центрах, родительских клубах по материалам школ моего форума http://www.forum.naladony.ru/index.php?board=4.0
Приходите! Увлекайтесь и передавайте состояние увлеченного изучения предмета дальше!
Из комментариев:
"Сегодня родители никак не могли поверить, что детки их свободно в пределах десятка, а по ленте Зайцева и сотни определяли чет-нечет. Считали, что им это пока тяжело. С кулаками - здорово! Понятно можно сказать, без слов.
Чет-нечет как-то у нас не пошел, зато аппликация-это что-то! "
"Сразу скажу, Петруха от этого занятия в огромном восторге. Так что от меня большушее спасибо за идеи!
Первый раз, когда стали проводить это занятие (а мы его провели уже трижды!!!) я стала замечать, что Петя просто забегая вперед предлагает игры, которые ты предложила. У меня после третего раза даже шок начался. А потом Петруха заявил, что пока я завтрак готовила, то он все занятие прочитал! Вот так, еще не понятно кто с кем занимался .
Так как Петька опять болеет, то занятие проводили в гордом одиночестве. Если кошек не считать .
У нас есть деревянные магнитные числа. Я их Пете выдавала и ему следовало в случае четности бежать на балкон к примеру, а в случае нечета в кухню. И тут я дала нуль! Петя сразу побежал на балкон, потом сделав два шага, остановился. И выдал: "Мама, если у меня ноль конфет, то я могу дать тебе ноль конфет и оставить себе ноль конфет. На двоих делится! Так ноль четное!!!"
И вот такую улицу мы сотворили. Не зря я с защиты своей плакаты сохранила, теперь они так выручают!"
"Неожиданное для меня изменение игры в чет-нечет: Тима отказался складывать количество моих и своих пальцев, сообщив, что и так понятно, что если четное + нечетное, то нечетное, а в остальных случаях четное число." -
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Это он сам вывел закономерность?
Правда? Это совершенно другое, качественно новое умение! - видеть закономерность! формулировать правило!
Ты не представляешь, как я рада - мои поздравления!!!!
Юлия Ремпель:
2.
ЗАНИМАТИКА МАЛЫШАМ Вопросы и реквизиты julia_rem@mail.ru[/color]
Купить курс Заниматика малышам с пожизненным доступом.
Стоимость полного курса ЗАНИМАТИКА МАЛЫШАМ 35 ев .
Заниматика старшим дошкольникам 4.5 - 5.5 лет Купить курс Заниматика для 5-6 летних
Стоимость полного курса 35 ев. Пожизненный доступ.
Это общий доступ к курсу с моими консультациями на форуме. По желанию - активный, по желанию - читательский.
ПРобные уроки здесь: http://www.forum.naladony.ru/index.php?board=4.0
Юлия Ремпель:
После заниматики идет курс "Математика с помощью приборов" 6-7 лет. Вопросы и реквизиты julia_rem@mail.ru
http://forum.learnart.eu/index.php?topic=560.0
Читательский доступ к семинару - 1000р
Материал на полгода занятий дома или в математическом кружке!
Мы активизируем устный счет, учимся читать время, считать на счетах, разбираясь в составах чисел, изобритаем счетные устройства, измерительные приборы.
Отзывы о семинаре : http://forum.learnart.eu/index.php?topic=581.0
"Быстросчет. Тайные приемы. Активизируем устный счет". Присоединиться можно!
http://forum.learnart.eu/index.php?topic=3090.0
Активный доступ с ведением дневника - 35 ев. При перепосте в соцсетях ссылки на этот пост - 30 ев.
«Устный счет, устный счет? Почему о нем так много говорят? Зачем он? Не стал ли он архаизмом? Сейчас у всех в телефонах калькуляторы и посчитать числа можно за несколько секунд, совершенно не затрачивая усилий.
Ведь математика это не только арифметические действия, как я понимаю.»
«НЕ ЗАТРАЧИВАЯ УСИЛИЙ!»
Мы легко можем себе представить, что будет с нашим телом, если мы ведем неподвижный образ жизни. Дряблые мышцы, лишний вес, сердцебиение, одышка даже при малой нагрузке.
Точно так же и с устным счетом.
Он развивает "мелкую умственную моторику" - аналог мелкой моторики у детей: умение уверенно и безошибочно манипулировать абстрактными понятиями по формальным правилам. Да, умение думать нестандартно и угадывать ответ очень полезно - но оно должно основываться на развитой технике.
Семинар "Часы. Читаем время на часах. Решаем задачи на время"
Дорогие друзья!
Всегда можно присоединиться к он-лайн семинару "Часы. Читаем время. Решаем задачи на тему "время"."
http://forum.learnart.eu/index.php?topic=2353.0
Этот семинар будет интересен тем детям, которые уже могут соотносить количество с числом. Знают порядковое расположение чисел, могут считать пятерками, десятками.
Этот же семинар будет интересен младшим школьникам. Во время скайп-уроков по математике я вижу, что больше всего трудностей вызывают задачи на время. Очень часто второкласники не могут ответить на вопрос который час?, когда видят перед собой не электронные часы, а часы со стрелкой.
Перевод часов в минуты, секунд в часы тоже вызывают сложности.
А решение задач о спешащих и отстающих часах многим совсем не под силу.
Весь год, во время занятий с моими скайп-учениками я отбирала упражнения, которые помогут разобраться с чтением времени, научиться решать задачи, а самое главное - понять. Как это все устроено. Будем разбираться в сути вопроса и тренироваться.
Курс "Часы и время" мне представлялся очень важным. И потому, что чтению времени сейчас уделяют очень мало внимания. И потому, что родители ждут, что этому ребенка научат в школе, а в школе ждут, что это сделают родители.
Вы увидели, что распознование времени на часах требует определенного напряжения.
Только подумайте, что одна и та же цифра семь имеет множество значений. Если на нее показывает часовая стрелка, то это семь или 19, если минутная - то она вдруг превращается в 35!
Смотришь - 7, а говорить нужно 35! Настоящая Алиса в стране чудес с игрой слов и смыслов :)
Но ведь число семь мы произносим, когда на часах шесть (говорим седьмой час). Семь говорим, когда часовая стрелка уже прошла эту цифру. Стрелка уже подошла к восьми, практически ее коснулась. Мы же при этом произносим - 7 часов 56 минут.
Так все неоднозначно!
И только практика, только постоянное распознование показаний циферблата поможет нашим детям уверенно ориентироваться в чтении времени!
Потому в нашем семинаре так много игр, так много разных часов!
Читательский доступ 20 ев. При перепосте в соцсетях ссылки на этот пост - 15 ев.
Активный доступ с ведением дневника - 35 ев. При перепосте в соцсетях ссылки на этот пост 30 ев.
Юлия Ремпель:
4. БИОШКОЛА Вопросы и реквизиты julia_rem@mail.ru
Посмотреть рассказ о курсе, открытые уроки и купить курс
Совсем недавно я получила медаль :)
За создание БИОШКОЛЫ!
"Юля, Вам комплимент! Мы возобновили наши занятия в биошколе (по Арининой инициативе). Делали эксперимент с горошком, поставили разрастаться плесень, на очереди корнеплоды и косточки.
Сегодня Арина (почти 7 лет), восхищенная процессом, спросила: - Мам, интересно, а кто придумал биошколу? - Одна женщина, Юлия Ремпель. Она очень давно ведёт занятия для деток, разнообразные и увлекательные. - Ой,мам, ну какая же она молодец! Ей бы медаль надо..."
Занятия с детьми. Ботаника.
Новый сезон мы начнем середине февраля! Биошкола это не только выращивание растений, но и удивительные дневники наблюдений за природой. Мы столько вместе успеваем увидеть того, что в одиночку вряд ли бы заметили.
Купить доступ к курсу можно до 20 мая.
Юлия Ремпель:
Наша любимая ЛАБОРАТОРИЯ! Школа "Экспериментов и исследований" Вопросы и реквизиты julia_rem@mail.ru
http://forum.learnart.eu/index.php?board=304.0
Опыт с краснокочанной капустой
MVI_1482
Годовой активный доступ к школе 1000р, сюда входят материалы школы, мои консультации и комментарии в вашем дневнике.
Обратная связь очень нужна, и взрослым и детям. У нас в школе очень неформальная и дружеская обстановка :)
Навигация
Перейти к полной версии