Сообщения

11

Семинар "Трудности и радости воспитания" / Re: Семинар подходит к точке завершения

« : 30 Января 2012, 15:48:08 »

Спасибо, Рита! Мне важно Ваше мнение, много наслышала про Вас от Кристины:).

12

Семинар "Трудности и радости воспитания" / Re: Семинар подходит к точке завершения

« : 30 Января 2012, 14:35:24 »

Дорогая Татьяна Дмитриевна, девочки-активиночки и девочки-модераторы, СПАСИБО!!!

Примите мои слова благодарности и радостные слезы обновления в форме сказки

КАК МАМА В РОБОТА ПРЕВРАЩАЛАСЬ

Жила одна замечательная мама. Не мама, а волшебница - чуткая, нежная, добрая, справедливая,
искусная хозяйка-кулинар-рукодельница. Ни в чем ей не было равных: песню запоет - заслушаешься,
танец заведет - засмотришься, историю расскажет - в волшебство окунешься.

Легко и радостно жилось двум деткам - дочке и сыночку и её муженьку с ней. Сложные задачки ставила
им Жизнь, но дружная семейка со всеми трудностями справлялась смело, закатив рукава, да со смехом.

Всякая работа у мамы спорилась не по мановению волшебной палочки, а по ежесекундному труду умной и
волевой женщины. Казалось, собрала она мудрость всего мира - прошлого и настоящего, далёкого и близкого.
Уж сколько книг было прочитано, сколько уроков отработано, сколько зрелых людей послушано, и не сосчитать.
Не мама, а компьютер ходячий!

Но как назовешься, так и ...

Стала мама замечать небольшие внешние изменения - кожа раньше от мороза и ветра сохла, теперь что чистый бархат.
Волосы блестят, вьются и подросли до пояса за полгода. Тело - молодое, упругое. Радовали ее такие изменения - значит,
я пью правильное количество воды, делаю нужные физические упражнения и говорю важные своим близким слова.

Но не заметила мама самого важного - ее кожа, волосы и тело, как и вся она внутри, стали искусственными. Самой последней
технологии, от настоящих не отличить, но не натуральными.

Искусственный шёлк так же красив и тонок, как настоящий, он даже более практичен и удобен в носке, НО ОН НЕ ЖИВОЙ -
он не чувствует человека. А ведь натуральный шёлк греет в холод и холодит в зной.

Вот ведь интересно выходило, что ни дети ни муж не заметили перемен. Уж очень умна-хитра была мама-робот. Приходит муж
с работы и целует её, да как-то рассеянно и на 3 сек быстрее чем обычно, а она допытываться - что случилось, что стряслось.
Мужа и прорвало, что на работе проблемы с сайтом. Так мама-робот не только внимательно выслушала, но и помощь действенную
принесла - написала все статьи для наполнения сайта.

Дочка на братика шикает, чего раньше никогда не случалось, целых 3 раза за день, мама-робот к доченьке с разговорами задушевными
да сказочками про заброшенного лисёнка. И дочку прорвало, хоть сначала не хотела ничего говорить маме. Рассказала пятилеточка,
что места у нее СВОЕГО неприкосновенного ну ни сантиметрика нет, везде братишка тут как тут. Пожалела мама девочку, пообнимала,
да и заказала чердак-кровать, куда младшенькому доступа нет.

Всех чувствовала мама-робот и всех счастливее делала, но не по чуткости сердечной, а по точному расчету.

Вроде хорошо всем жилось при искусственной маме, да только всё чаще детки к папе льнуть стали. Хотя он многое
делает неуклюже да неумело, да только как выходные, так девочка и мальчик с коленок папиных не слазят.

Мама эти изменения подметила, все свои знания перетряхнула, но решения найти не смогла. Всё-то она делает правильно,
ни к чему не подкопаешься, а деткам и мужу всё одно - втроем счастливее.

И осталось маме-роботу одно...последнее...не проверенное (а значит, с не запрограммированным результатом) средство.
Поклонилась она матушке Земле и попросила помощи со словами:

- Впервые не знаю, что делать, НАУЧИ и ПОМОГИ!

А через несколько дней, когда слова позабылись, мама приняла участие в интернет-семинаре по воспитанию через сказки.
Она ведь знала, что идеальные мамы постоянно совершенствуются и меняют жизнь к лучшему. Видно время настало для перемен...

Как и прежде мама-робот принялась усердно учиться на семинаре: она прочла основные книги автора семинара, проштудировала её сайт,
очень внимательно читала материал и добросовестно делала домашнее задание, хоть никто и не проверял.

И каждый день читала и сочиняла сказки своим детям...

Тут-то и начались неожиданные метаморфозы.

Стала мама замечать, что дочка от её левой руки не отходит: то просто держится, то под правый мамин бок ляжет,
то к правому плечу притулится. А сама радостная такая, смеётся и в глаза мамины заглядывает. "Это же ТА рука,
которой я дочу обнимала, когда сказку с семинара ей рассказывала," - припоминала мама.

Сынок облюбовал мамину левую ногу: и качаться на ней может часами, и переползает через ногу бессчетное количество раз,
или просто ляжет вдоль ноги да и заснет, крепко прижавшись улыбающейся щечкой. "Это же ТА нога, на которой я сына качала
и колыбельную своего сочинения пела", - опять вспомнила мама.

А для мужа - левая сторона груди досталась. Как на ночь ложатся родители, так муж голову на сердце жены склоняет и говорит,
что спокойнее и лучше места на всём белом свете не найти, что все тревоги отступают, что вся усталость утекает.
"Вот именно ТАК и лежал мой муженёк, когда я ему семинарский материал да притчи полночи пересказывала", - со слезами на глазах вспомнила МАМА.

Так, день за днём мама-робот превращалась в обыкновенную, но не менее замечательную, маму. Все её знания, воля, усердие остались при ней,
только вот теперь она всё делала не по правилам РАЗУМА и умных людей белого света,
а по СЕРДЦУ и по глубинному понятию закономерностей нашей мудрой матушки ЖИЗНИ.

Простите за огрехи и корявости речи, но ЗОВ и ПОРЫВ не дают времени на "выверку".

Олеся

13

Организационные вопросы и Беседа "Как воспитывать мальчиков,как воспитывать девочек" / Re: 2й день обсуждения. Трудности и радости воспитания мальчиков.

« : 16 Декабря 2011, 21:49:14 »

Здравствуйте, Татьяна!

Два дня я легонько впитывала информацию - мне очень нравится сама идея сказкотерапии, но многие вещи откровенно приводят в замешательство (может так мозг защищает не приятную правду о самой себе?). Я пришла на эту беседу, что разобраться с воспитанием деток, но вот уже в какой раз приходит понятие, что перво-напертво мне нужно разобраться с моим воспитанием...эх, дорогие мои родители намудрили:).

Но настало время и моего вопроса. Хотя он о девочке, но тема та же, что и у iaun.

Но если Вы ответили на первый вопрос "Я сильнее духом, чем мой сын!". ТОгда можно перейти ко второму шагу.

Моя девочка похоже испытывает меня, когда я чувствую подвох, я превращаюсь из мамы-друга в маму-строгость. Дочь сразу же делает все идеально, сильно мне помогает и поддерживает меня не хуже взрослого!!!

Но меня мучают сомнения: может я лишаю ее детства - не даю ей безконтрольно озорничать и возлагаю больше обязанностей (хотя и посильных), чем нужно 5-тилетке.

Если же я выбираю тактику терпения в не подходящий момент, все заканчивается моим криком:(.

Размышляя на тему "кто сильнее духом", я поняла, что сильнее я, но я хочу, чтобы дочь тоже была сильна духом!

Теперь второй вопрос: "Откуда у меня внутри желание наказать его? За что я его хочу наказать? В чем его вина?" Отвечать на эти вопросы нужно предельно честно. Вас никто не будет судить, кроме Ваших сердца и разума.

А я не могу ответить на эти вопросы:(. Я кричу, когда устала, когда не выспалась, когда меня не понимают и не поддерживают... Но здесь нет вины дочери, ей попадает, тк она решила порезвиться перед выходом на улицу, в результате мы не можем выйти по полчаса из дома. Все зависит от моего настроения:(. Это больше всего и огорчает: я же могу, когда МОГУ:)!!!

14

Поговорим о книгах / Re: Книги, которые читаем мы сами...

« : 18 Ноября 2011, 11:35:20 »

Обожаю О'Генри!!! Зачитывалась им в институте:), надо обновить наслаждение:).

"Рони - дочь разбойника" прочла совсем недавно - не могла оторваться, пока не прочла до конца.

А вот 13 сказку и Дядушку не читала, спасибо за рекомендации!

А кто-нибудь читал калмыцкие сказки в стихах Давида Кугультинова - читала в детстве, до сих пор перечитываю и наслаждаюсь. Там столько интересных сказочных идей и калмыцкой культуры!!!! Красота!

15

Поговорим о книгах / Re: Книги, которые читаем мы сами...

« : 18 Ноября 2011, 09:54:55 »

Приветствую всех!

Ого - да тут кладезь рекомендаций!!! То, что мне надо!

У меня часто бывает - читаю запоем, увлеченно, много, с удовольствием, а потом обрыв... читать хочется, но нужно что-то иное...отличное от моего выбора и пристрастий. Сложно объяснить...

А я Шмелева не читала:(, как и многие другие упомянутые здесь книги, составлю список и буду наслаждаться новой волной, спасибо, очень полезная темка:).

Девочки, может посоветуете, меня в последнее время на сказки потянуло. Семинар сказывается;)? Но интересных сказок для взрослых не знаю (Гарри Потер, Толкиен  и сказки платьяного шкафа читаны-перечитаны) - может кто-то разделяет мою страсть к сказкам?

Сейчас читаю "Ходячий замок" - когда-то очень впечатлил японский мультфиль, а что книгу написала английская писательница Диана Уинн Джонс, я и не знала!

Да, вот еще. Недавно прочла детско-взрослую книгу "Томасина" - очень понравилась:).

16

Семинары Марины Аромштам / Re: Отзывы о семинаре "Книжный старт".

« : 17 Ноября 2011, 12:07:17 »

СПАСИБО ОГРОМНОЕ, МАРИНА!

Семинар - это маленькая жизнь ... и наше семейное чтение не может не измениться после него.

Осенний семинар оказался более спокойным и домашним, но не менее продуктивный при этом. Весенний семинар был введением в тему "Чтение детям", где я познакомилась с новым понятием "чтение-общение", получила стратегические знания. На осеннем семинаре я ушла в глубь, практическое применение "чтения-рассказывания" мне кажется безграничным...

Особое спасибо Марине за настойчивость - я все-таки разобралась в двух самых важных темах на данный период: хорошие книги для самых маленьких и "рассказывание - общение по поводу книги". Старшая дочка схватила веяние семинара на лету - она рассказывает братику про Гусеницу по книге Карла Эрика!

Спасибо большое Юле и Дине за гибкость в организации семинара - видеобеседы, подкрепленные расшифровой, оказались очень удобной формой восприятия информации. Вынесенные темы и письма помогли мне ничего не упустить.

Юля, отдельное спасибо за интерпретацию сказок - это другой уровень мышления.

Активные участницы, спасибо! По вашим вопросам, примерам книг, сказок, совместного чтения и др я собрала недостающие пазлики общей картины "чтение для малышей". Спасибо за неудачные примеры книг - я многому научилась на них.

Может мои предложения слишком пахнут школой, но все же напишу, вдруг они окажутся полезными... при умелом преобразовании.

Перед семинаром "Книжный старт" я мало представляла себе о чем пойдет речь, конечно, я ждала примеров чтения, рекомендаций книг, но я не была настроена на рассказывание, поэтому так туго воспринимала информацию в самом начале.

 Может быть здесь смогла бы помочь домашняя подготовка к семинару? Не надо ничего сложного, просто пару наводящих вопросов или задание - прочесть Курочку-рябу так, чтобы заинтересовать малыша. 

Очень жаль расставаться - может и здесь домашнее задание поможет? У меня уже организован весь семинар по темам: теория, книги по возрастам для детей и взрослых, психология, подумать, проекты. Я купила целых 2 книги отличного качества и учусь сочинять простенькие стишки для сыночка и дочки на примере "точка, точка, запятая". 

А что бы посоветовали именно Вы, Марина, в качестве послевкусия?

До новых встреч,

Олеся